1. 特朗普暗示或考慮將美聯儲主席鮑威爾降職    2. 市場押注美聯儲降息,但華爾街大行持不同看法    3. 日本5月出口繼續下滑,中國對晶片製造設備的需求下降    4. 歐洲央行暗示降息,特朗普發推文指責    5. 中國5月用電量同比增速繼續大幅回落    6. 本周全球經濟大事預告    7. 日本公布修正後GDP數據,確認一季度實現增長    8. 中國5月份外匯儲備環比增60.51億美元,扭轉上月下滑勢頭    9. 本周全球經濟大事預告    10. 中國5月出口意外轉為增長,進口大幅下滑    11. 英國4月經濟萎縮,因脫歐衝擊汽車製造商    12. 中國5月進口大降,中美貿易衝突抑制需求    13. 中國為刺激投資放寬專項債規定    14. 中國5月PPI同比漲幅連升兩個月後回落    15. 全球央行再度迎來寬鬆周期,本次有何不同?    16. 中國5月份CPI同比漲幅創15個月高點    17. 金融環境有所放鬆,但要保持寬鬆還需美聯儲行動    18. 中國5月份貸款和社融增量雙雙小幅增加,M2持平上月    19. 中國正加快市場主體信用記錄體系建設    20. 澳洲5月份失業率高於預期   
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法國立法禁止孩子在校使用手機


帕魯(Solal Paroux)的朋友們都有手機。12歲的他一直央求爸媽也給他買一個,但家長卻不為所動。 現在,連法律也站在他爸媽這邊。 從今年9月份開學起,法國將實施一項新法規,禁止3至15歲的學生在校園裡使用智能手機,只有極個別情況可以除外。 對於擔心成長中的孩子玩手機上癮的父母和教育工作者來說,這項法律是迄今為止針對該問題的覆蓋面最廣的措施之一了。 帕魯的媽媽Valérie Paroux在談到智能手機的使用資格時說,“孩子還不夠成熟,有些成年人也不行。” 法國教育部長布朗凱(Jean-Michel Blanquer)稱,之所以推出這道手機禁令(適用於法國學前兒童至九年級學生),初衷是為了不讓孩子們在課堂上分心,鼓勵他們在課餘時間看看書,或出去玩。他希望這項法規可以成為一種具有象徵意義的訊息,提醒孩子和成年人不要沉迷於手機。 法國教育部長布朗凱說,實施手機禁令的初衷是為了不讓孩子們在課堂上分心。 圖片來源:ERIC FEFERBERG/Agence France-Presse/Getty Images 本身有兩部手機的布朗凱說:“我們不是想拒絕科技進步,那也太荒唐了,我們只是想駕馭科技,想讓人做機器的主人。一切從宣傳教育開始。” 近幾個月來,有關大型科技公司的產品太易令人上癮(特別是令兒童上癮)的怨言開始在矽谷引起共鳴。Facebook Inc.在8月早些時候表示,將推出顯示用戶使用時長的工具,提醒他們別忘休息。 蘋果(Apple Inc.)和Alphabet Inc.的谷歌(Google)也打算在iPhones和安卓手機的新操作系統里推出類似工具。蘋果的Screen Time功能可讓父母遠程監控子女對應用程式的使用,還可以限制他們在移動設備上的時間。 兒童和青少年使用手機的現象迅速增多。市場調研公司eMarketer 稱,2017年近79%的12至17歲美國人擁有智能手機,高於三年前的62%。法國的這一比例更高。法國電信管理機構的數據顯示,2017年86%的12至17歲法國人擁有智能手機,三年前為59%。 在美國和海外的很多地方,都有部分或全面限制校園內使用手機的規定,但像法國這樣如此大規模禁用手機的,卻很罕見。紐約市曾禁止學生在公立學校內使用手機,但這一實施力度不均的規定只執行了10年,2015年廢止,原因是父母抱怨說沒法聯繫到孩子。 有證據表明,禁用手機可以提高孩子的課業成績。倫敦政經學院(London School of Economics)的一項研究發現,當英國91所學校落實手機禁令後,2001年至2011年期間其16歲學生的標準測驗分數出現提高。其中,禁令執行嚴格的學校,分數也提高得較多,效果相當於每周補課一小時。 該研究項目帶頭人、路易斯安那州立大學經濟學助理教授貝蘭德(Louis-Philippe Beland)認為,法國這次推出的手機禁令可能會對學生有益。他說:“我們的研究表明,靠教師來管學生的手機是很難的,這是出台更嚴格法規的根本原因。” 到目前為止,法國有關手機使用的規定可謂形形色色。之前曾有規定不準學生將手機帶進教室,但一份議會報告稱,只有約半數的學校不允許學生在教室以外的校園其他地方使用手機。 依照7月底法國議會剛剛通過的新規,校園內所有區域一律不準使用手機,除非老師在課堂上另有要求,或學校有自己的例外情況。至於具體如何執行,各學校可自行斟酌。 法國教育部表示,於8月晚些時候發布的禁令實施指南建議(但不要求),學校可以安裝儲物櫃,讓學生把手機放在柜子里。一些學校可能會准許學生將手機放在書包里。無論是哪種情況,老師、管理人員和其他教職人員都有權沒收手機。 布朗凱說:“我們希望孩子能重新發現和具體事物、和大自然的真實連接,希望他們用雙手去做事情,去和他人接觸。” 一些父母、老師和法國政治反對派成員擔心這個辦法不可行,甚至起不到幫助作用。 教師工會SE-UNSA的全國事務長Claire Krepper說,她覺得政府應把重點放在教育孩子“合情合理”地使用移動設備,而不是一刀切的禁止。 她表示:“人們以前說,電視會腐蝕我們的大腦,把我們變成沙發土豆,禁用手機解決不了任何問題。” 布朗凱回應說,法國學校已經推出了数字教育項目,還打算進一步擴大項目產品。他稱:“就方法論而言,有進攻和防守兩種,我們可以雙管齊下。” 前不久的一個晚上,帕魯的父母表達了對手機禁令的支持。帕魯的媽媽說,有些人“像是長在了社交媒體上。”帕魯的爸爸Stéphane Paroux插嘴說,“可悲。” 帕魯承認,有了禁令後,或許不用手機是可以變得容易些。但他對於學校戶外活動時間里,這個法規的可執行性表示懷疑。 他說:“老師不會死盯着大家。”


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